幼儿园语言教案:动物歌—幼儿园小班教案

幼儿园语言教案:动物歌—幼儿园小班教案

幼儿园小班语言教案:创造物歌
作战目的
1、飞行员孩子懂创造物的色,用创造物的色创作儿歌。
2、培育膝下说闲话的生产率,语言表达生产率。
3、激起孩子的态度或意见来照料创造物。
作战预备
1、图片-铁路辙叉,黑熊,喋喋不休,Fox等,花哨的无色;
2、头饰-铁路辙叉,喋喋不休,黑熊,狐狸。
作战一道菜

一、导入
1、教员:弟子们,教育者今日所请求的事物了少量的好朋友来。,是谁呢?
2、教员顺序呈现无色的创造物图片给膝下测量部
让孩子说创造物是什么,而且让孩子公布创造物的色。,免得孩子说这是权利的,多色创造物图片。

二、编儿歌

1、教员飞行员孩子着陆A的色样式膝下歌曲
(1)教员:弟子们,你看这些创造物今日刚过生日。,让我们给他们做个儿歌吧。,好不好?
(2)教员:先做铁路辙叉。
教员飞行员膝下:什么创造物是绿色的?
让幼儿的公布来:铁路辙叉是绿色和绿色的。
而且促使孩子去什么创造物是绿色的。,铁路辙叉是绿色和绿色的”串成一句。

2、教员问问题:什么创造物是黑色和黑色的?
让幼儿的公布来:熊是黑色的。。
教育者:膝下真的罚款。,让我们把儿歌串起来。,教育者一方拍手一方说。:
什么创造物是绿色的?铁路辙叉是绿色和绿色的,
什么创造物是黑色和黑色的?黑熊黑熊黑黑的。

3、给喋喋不休做儿歌
请把膝下拾掇好。。
教育者让一点钟弟子编最初句话。:什么创造物是透明的的?
让另一点钟弟子说:喋喋不休和喋喋不休是透明的的。。

4、教员:看一眼膝下。,铁路辙叉,黑熊,喋喋不休,这时有膝下的歌,Fox也想加法青少年歌曲队。,又快又快,
让我们开始到狐狸近亲。
促使幼儿拟人下面的句子。
5、膝下被必需品把下面的四首创造物歌曲串起来。
6、拍手,个人唱唱儿歌

三、做游玩
1、教育者把头饰寄给了膝下。
2、通知膝下玩游玩的规定:
当教育者参考创造物是什么绿色的时分,一点钟有铁路辙叉头的弟子应该站起来。,
并说:铁路辙叉是绿色和绿色的。
对立的事物孩子无法动作。。

四、教育者显示了少量的心爱的创造物的相片。,激起孩子的态度或意见护卫队创造物。

作战发展
让孩子回家和爸爸妈妈一齐唱创造物歌,通知爸爸妈妈爱创造物,不要吃它们。

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