越平靜,越憤怒(露西亚之后)影评

越平靜,越憤怒(露西亚之后)影评

校园欺凌后 :越平靜,越生气

(原載於《時代論壇》一三七三期.二○一三年十二月廿二日)
又名: 露西亚离开后(台湾) / 露西亚之后 Después de Lucía (2012)

校园欺凌电影,也许主角会被暴徒起诉。,或者主角以同学们血腥的报复结束。。校园欺凌后 (之后) 露西亚是社会文明规律的破坏者。,暴政并不局限于青少年。,但是成人世界也在崩溃。,与丛林法则相对应(而不是解决)。。露西亚的原标题应该是女主角亚历杭德拉。 亡母,露西亚死后发生了欺凌行为。;香港中文翻译的名称是指欺凌行为。,Alejandra father Roberto反应。不同引用对象,但是后/后这个词是值得称道的。,这意味着犯罪的发生是密切相关的。,連綿不絕。导演米歇尔 弗朗哥大胆大胆,矛盾的是,从静态状态中提取的电影语言是。

校园欺凌后 背景是墨西哥。。露西亚死于车祸。,阿莱杭德娜两个女儿从海滨小镇搬到内陆去了。,规划新生活。罗伯托是个厨师。,我无法抑制失去妻子的痛苦。,甚至日常工作也受到影响。。阿莱杭德娜有时比他父亲强壮。,快点摆脱痛苦。。但她来到了新学校。,第一个让她成为朋友的人。,然后她变成了一个恶棍,她的恶棍。。其转折点是:她受到自我选择的双重因素的影响。,享受酒精和性的乐趣,但她被男同学录下来,传遍全校。。原来的朋友群,男孩很快就会成为她的性伴侣。,那女孩以嫉妒的眼光攻击她。。学校里的其他学生也很高兴找到一个可以嘲笑的人。、侵犯,每个人都不负责任。、没有必要后悔。。走到后期,他们对亚历山德拉的所作所为可视为刑事犯罪。,但阿莱杭德娜一直躲在父亲身边。,我忍不住看见他又打了起来。。完全孤立的亚历杭德拉,屡屡违规,不再被视为人类。,就像哲学家吉奥吉奥 阿甘本指的是动物(HOMO)。 Sacer):学生团体的所有成员都可以任意攻击她而不需要雷加。,反而是理所當然──而她所損失的也不會被視為有意義的「犧牲」──只欠沒殺死她而已。亚历杭德拉不再反抗。、不再流淚,像一块木头,似乎人类已经被剥削了。。在欺凌过程中,成年人建立的制度对预防犯罪无能为力。。即使学校有毒药测试。,努力阻止学生吸毒,但这种治安制度。,教育本身。,在学生集体违抗阿莱杭德娜的反思下,它可以被认为是名义上的。,反諷至極。

亚历山德拉只能逃走。。学生们不知道她擅长游泳。,让她抓住机会游到黑暗的大海里去。。她奇迹般地登上岸边。,我乘长途汽车回老家。,窝在老房子里。大海和老房子有母亲的含义。,这是主角的损失。,这是它希望返回的目标。。这时,观众不知道她是否会联系她的家人。,故事的焦点转移到了罗伯托神父身上。。阿莱杭德娜失踪,警察无缘无故地搜查了海岸。。在这个时候,我不知道是谁把性爱录像带送给了罗伯托。,让他上学去吧。,知道你的女儿被欺负了。。在这个时候,他可能是绝望的生活。,我以为我妻子走了。,连女儿都输了。,压抑的情绪最终爆发。,以暴易暴。导演对观众的情感操纵终于显露出来了。:首次压抑,再次爆发。在整个剧中,导演的战术有意识地被删除了。、冷靜,没有音乐可以促进情绪。,每个透镜都是静止的。,几乎没有镜头运动。,摄影机常常放在远离人物的地方。,让我们用长镜头看大局。。但是欺凌的阴谋继续激起A的感觉和愤怒。,拉开技术就像强迫观众看到暴力一样。,这场冲突就像让观众的情绪倍增。,直到疫情结束。所以导演用了拉开的方式。,但其目的不是拉开距离。,相反,当制度无法保护正义时。,罗伯托的复仇取得了巨大的成就。,而觀眾的心理歷程跟他同樣是首次压抑再次爆发。结果让我们想起了奥地利导演米迦勒。 哈尼克的你玩得起。。哈尼克以挑逗观众著称。,也被称为冷漠的风格。。但哈尼克的电影仍然是黑暗的。,校园欺凌后則故意「先抑後爆」。这是一个悲剧。,因为阿莱杭德娜甚至会失去他的父亲。,但在导演的编舞下,观众经历了情感净化。,女主人公情感体验的切分。如果电影是为了给观众怜悯和爱。,然后是暴力的安慰。,这会导致电影的自我颠覆吗?或,最后的复仇是主要过程。,这不是事先安排好的诡计吗?

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注